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Entradas

La adopción temprana de la educación virtual

Por: Fabio Uribe
Suelo recordar historias de mi padre, Pedro, cuando mencionaba la cantidad de trabajos que se habían perdido en las fábricas como resultado de la incursión de maquinaria. Me acuerdo muy bien de la jabonería donde trabajaba; de pequeño me llevaba los fines de semana para ver como se fabricaba el jabón de baño que usábamos en casa. Era una experiencia que de niño me marcó de felicidad, era estar donde mi papá trabajaba, era una forma de compartir conmigo y enseñarme la importancia del trabajo.Recuerdo que frente a los talleres había un campo verde muy grande donde sus trabajadores solían jugar fútbol, donde el olor a hierba fresca se mezclaba con el de las rosas color naranja que se agrupaban cerca de la casa de los cuidanderos de la fábrica; y que para nosotros, en esas visitas con mamá y mis hermanos, nos servía de tarde de campo para allí almorzar, compartir y jugar.No olvido tampoco cuando comencé a ver más tiempo a papá en casa. Me enteré después que más de la mita…
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Globalización y desarrollo tecnológico en el aula

Por: Fabio Uribe
La combinación actual entre globalización y desarrollo tecnológico genera cambios en nuestras vidas y en diferentes aspectos de nuestra sociedad; cambios en la forma como hacemos negocios, en las prácticas de compra de los consumidores, en la formación personal y familiar, así como en la educación formal y no formal. La globalización ha traído una diversidad cultural que incrementa el multiculturalismo (Pérez, Jeanet.  Revista: CCCSS Contribuciones a las Ciencias Sociales. 2018) y por su parte el acelerado desarrollo tecnológico ha llevado a que las nuevas generaciones conocidos como “nativos digitales” marquen una diferencia generacional en al aula con sus profesores. Esta generación Z procesa la información diferente, al igual que su manera de entender el aprendizaje (Pérez Fernández, Lucía. ¿Estoy en clase de ELE o en un videojuego? EDINE (Ed.). (2019). Conference Proceedings EDUNOVATIC 2018.), mientras que los profesores a título personal, como los centros educati…